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永远的老师（第1页）

永远的老师

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人生旅途谁无师？

我上过小学，又读过两年初中。

15岁那年告别学校，小小年纪便闯**天下，做工、当兵……在人生的每一个阶段，都得到过别人的教诲。

我有许多许多的老师。

珍藏在我心的深处的老师群象里，要数地，形象最为清晰。

那一年，我10岁，考进了离家十来里路的石狗滩完小。

这是一所在我们那一带山乡颇有名气的学校。

走进这所学校，对一个山村孩子来说，如同闯进了一片新的天地。

老师们一个个热情奔放。

我忘不了我的语文老师吴满华讲课时神彩飞扬的神态。

他一脸络腮胡子，生气的时候，吓人；高兴的时候呢，又很爱人。

这些老师中，最活跃的，是他——颜家荫老师。

他教算术，教音乐，教美术，是一个多面手。

风琴踩得好，歌也唱得不错。

他的哥哥是著名的画家、书法家颜家龙。

受其兄的影响，他的画也画得不赖。

他在同学中组织了一个课余美术小组，把我也吸收了进去。

我学画鲤鱼，学画公鸡，兴致极高。

一晃，近40年过去了。

我已是半百之人，老了。

我的老师，当然就更老了。

家荫老师已退休好几年了。

但这些年里，我常接到他的信，或是把他后来的学生推荐给我这个他以前的学生，或是热心地介绍某一个文学爱好者来与我相识。

他一直在尽一个老师的职责。

他一刻也没有忘记自己是一个老师。

最近，又收到他的来信。

说他正在为农村的孩子们做一件事，编一本《农村学生作文100例》。

这是他40多年语文教学的结晶。

40多年来，他一直在乡村学校任教。

这40多个春秋寒暑里，他教过多少学生？这些学生里的多少作文，倾注了他的心血？他以此点燃了多少学生智慧的火花？农村的孩子，学习、生活的环境、条件，比城里的孩子苦，因而，成才就更难一些。

我的家荫老师深诸此道，在他人生的晚秋里，为农村的孩子们搭一条梯子。

他有一颗如同夕阳般灿烂的师心！

在人生的旅途中，有一字之师，一事之师，一时之师。

而家荫老师，却是我永远的老师！

（原载《湖南教育报》1995年3月24日）

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